Educação das relações da étnico-raciais e ensino de história e cultura Afro-brasileira e Africana

http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=1314

Material complementar:

• Aprender, ensinar e relações étnico-raciais no Brasil
• Deliberação n.º 04/06
• Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana
• Instrução nº 017/2006 – SUED
• O Professor PDE e os Desafios da Escola Pública Paranaense
• Relações Étnico-raciais, Educação e Descolonização dos Currículos
• Resolução n° 3399 / 2010 – GS/SEED
• Resolução nº 1 de 17 de junho de 2004

Povos Indígenas no Paraná

No Paraná, vivem cerca de 13.300 indígenas. Aproximadamente 70% pertence ao povo Kaingang (tronco linguístico Macro-Jê) e 30% ao povo Guarani (tronco linguístico Tupi-Guarani).

Há famílias descendentes do povo Xetá (tronco linguístico Tupi-Guarani) e algumas do povo Xokleng (tronco-linguístico Macro-Jê), distribuídas em 23 Terras Indígenas/Aldeias.

Povo Guarani | Povo Kaingang | Povo Xetá | Povo Xokleng

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Educação para o Envelhecimento Digno e Saudável: Uma Questão Curricular

n Reading a Lectionary

Os marcos legais nacionais e estaduais da Política da Pessoa Idosa determinam a tarefa da educação em todos os seus níveis e modalidades de ensino e se torna uma revestida de urgência considerando a realidade atual e porque as crianças e os jovens que frequentam a escola nos dias atuais serão os adultos que viverão a realidade demográfica que, em 2050, os fará conviver com 25% de pessoas idosas. Ainda, segundo publicação recente do IBGE, em 2060, o Brasil terá 218 milhões de habitantes, sendo que 58 milhões serão pessoas idosas.

Considere-se também que nossos estudantes de hoje, dependendo da idade atual, farão parte do contingente de cidadãos e cidadãs idosas brasileiros. Portanto, tanto para o convívio, quanto para o próprio envelhecimento digno e saudável é necessária a preparação devida. O envelhecimento não é um fato social isolado. É um fato biológico com suas decorrências e especificidades, que se estabelece nas sociedades, requerendo o entendimento adequado e a preparação de todos para tal.

Assim, a Secretaria de Estado da Educação do Paraná coloca à disposição de seu Sistema de Educação alguns subsídios capazes de dar base às disciplinas que precisam disponibilizar os saberes que dão conta da preparação de nossos estudantes para sua vida – entendida como valor máximo de uma sociedade e que tem ciclos que se completam com o envelhecimento, de igual importância dos demais.

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Fonte: http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=1272

3º Encontro Ibero-Americano Caderno de Políticas e Programas Áudios Como chegar bem na Terceira Idade? Cartilhas Materiais com informações sobre alimentação, direitos, segurança e saúde da Pessoa Idosa Dados sobre o envelhecimento no Brasil Informações sobre a tendência de envelhecimento da população brasileira. Infográficos Informações quanto à saúde, direitos, prevenção de acidentes, entre outros Informações gerais Direitos já assegurados, bem como a legislação correspondente Links interessantes Sugestões de sites com informações sobre saúde, direitos, lazer, entre outros.

O Currículo Escolar e o Art. 22 do Estatuto do Idoso Saiba quais são as atribuições para a educação Sugestões de Filmes Sugestões de alguns filmes que abordam a questão do envelhecimento Trechos de Filmes Sugestões de trechos de filmes para serem assistidos e discutidos nas aulas Vídeos Vídeos sobre a Política da Educação para a Pessoa Idosa, discriminação, o cuidado com o idoso, entre outros Violência Contra o Idoso 15 de junho - Dia Mundial de Conscientização da Violência contra a Pessoa Idosa Saiba mais O Envelhecimento e as Novas Gerações